Resumo Este estudo teve como objetivo analisar os perfis dos gestores esportivos brasileiros apresentados pela literatura, no período de 1980 a 2016. Os trabalhos analisados foram obtidos em bases de dados eletrônicas e repositórios de universidades. As palavras-chave utilizadas foram “gestão esportiva”, “gestão do esporte”, “gestor esportivo”, “dirigente esportivo”, “administração esportiva” e “perfil e gestor esportivo”. Com a utilização do método PRISMA, 19 estudos foram analisados. Esses trabalhos evidenciaram que o gestor esportivo brasileiro atua em organizações públicas, privadas e sem fins lucrativos e é, em sua maioria, do sexo masculino, com idade média de 42 anos, formação predominante em Educação Física e Administração e tempo de experiência máximo de 14 anos. Tais resultados apontam a necessidade de estratégias para a inserção da mulher no campo da gestão esportiva, além de enfatizar a importância de uma formação específica para os gestores esportivos brasileiros.

Abstract This study looked into the profiles of Brazilian sports managers presented in the literature from 1980 to 2016. The articles analyzed were obtained from electronic databases and university repositories. The keywords used were “sports management”, “sports manager”, “sports director” and “profile and sports manager” (in their Portuguese versions). Nineteen studies were examined by the PRISMA’s method. They showed that Brazilian sports managers work in public, private and nonprofit organizations and are predominantly male. On average, they are 42 years old, predominantly trained in Physical Education and Business Administration, and have maximum work experience of 14 years. These results point out the need for strategies to include women in the field of sports management. In addition, they emphasize the importance of specific training for Brazilian sports managers

Resumen Este estudio tuvo como objetivo analizar los perfiles de los gestores deportivos brasileños presentados por la literatura en el período de 1980 a 2016. Los trabajos analizados se obtuvieron en bases de datos electrónicas y repositorios de universidades. Las palabras clave utilizadas fueron "gestión deportiva", "gestión del deporte", "gestor deportivo", "dirigente deportivo", "administración deportiva" y "perfil y gestor deportivo". Con el método PRISMA, se analizaron 19 estudios. Estos trabajos evidencian que el gestor deportivo brasileño actúa en organizaciones públicas, privadas y sin fines de lucro y es, en su mayoría, del sexo masculino, con edad media de 42 años, formación predominante en Educación Física y Administración y con tiempo de experiencia máximo de 14 años. Estos resultados apuntan hacia la necesidad de estrategias para la inserción de la mujer en el campo de la gestión deportiva, además de enfatizar la importancia de una formación específica para los gestores deportivos brasileños.

O objectivo deste estudo é demonstrar que a criatividade amplia o espectro de soluções possíveis para as questões presentes nas actividades diárias de um Gestor Desportivo e das organizações desportivas. Metodologicamente, os dados foram recolhidos da revisão bibliográfica dos principais autores sobre criatividade e pensamento sistémico. Num primeiro momento, o tratamento dos dados baseou-se na relação da “5ª disciplina” de Peter Senge com os princípios, práticas e a essência de cada uma das cinco disciplinas em aprendizagem. Em seguida, no cruzamento das cinco disciplinas com factores de incentivo e barreira à criatividade dentro de uma abordagem sistémica e a partir de conceitos da criatividade organizacional e do pensamento sistémico. O resultado obtido mostrou-nos informações que poderão subsidiar o trabalho do Gestor Desportivo no sentido de promover o seu potencial criativo. Verifica-se, porém, a existência de diversas barreiras e incentivos à criatividade, as quais devem ser evitadas ou fomentadas, respectivamente, para se obter eficácia na gestão da organização. A criatividade actua como factor impulsionador da inovação na Gestão Desportiva, uma vez que surgem diversas soluções possíveis para as questões do dia-a-dia do Gestor e das organizações, constituindo-se uma alavanca para uma melhor Gestão.

The purpose of this study is to demonstrate that the creativity extends the specter of possible solutions for the questions in the daily activity of a Sporting Manager and the sporting organizations. Methodologically, the data had been collected of the bibliographical revision of the main authors on creativity and systemic thought. At a first moment, the treatment of the data was based on the relation of “5ª discipline” of Peter Senge with the principles, practical and the essence of each one of the five discipline in learning. After that, in the crossing of the five discipline with factors of incentive and barrier to the creativity inside of a systemic boarding and from concepts of the organizational creativity and the systemic thought. The result obtained showed us informations that will be able to subsidize the work of the Sporting Manager in the direction to promote his potential creative. It is verified, however, the existence of diverse barriers and incentives to the creativity, which must be prevented or be fomented, respectively, to get effectiveness in the management of the organization. The creativity acts as factor booster of the innovation in the Sporting Management, a time that diverse possible solutions for the questions of day-by-day of the Manager and the organizations appear, consisting a handspike for one better Management.

Este estudo tem por objectivo caracterizar e compreender as linhas de investigação traçadas no Gabinete de Gestão Desportiva da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, desde a primeira (1998) à oitava edição do mestrado de Gestão Desportiva (2005). Metodologicamente, os dados para investigação foram recolhidos pelos registos administrativos relativos aos alunos de mestrado e doutoramento, cujo tratamento passou pela análise descritiva de vários indicadores, designadamente: sexo, nacionalidade, orientadores, tempo total de obtenção do grau. Recolhemos ainda o acervo de dissertações e teses relativas às edições supramencionadas e procedemos à sua diferenciação quanto às áreas científicas, metodologias e palavras-chave. Os resultados apontam que a área de investigação de Planeamento e Estratégia é predominante nas dissertações de mestrado (27%), sendo as áreas de Direito do Desporto e Desenvolvimento Organizacional as que preenchem as áreas de investigação de doutoramento (50%). A abordagem quantitativa e o estudo exploratório são as metodologias predominantes das dissertações de mestrado. Nos trabalhos de doutoramento a abordagem qualitativa e o estudo exploratório juntamente com a análise descritiva são mais representativos. Quanto ao tempo médio despendido até a apresentação e defesas públicas, os resultados apontam para 2 anos e 6 meses para os alunos de mestrado e 4 anos e 4 meses para os alunos de doutoramento.

The propose of this study is describe and understand the lines of research outlined in the office of Sport Management in Faculty of Sport at the University of Oporto, since the first (1998) to the eighth edition of the Masters of Sport Management (2005). Methodologically, the data for research were collected by administrative records relating to the master's and doctoral students, whose treatment fell by descriptive analysis of several indicators, including: gender, nationality, guiding, total time for obtaining a degree. We collected even the body of dissertations and theses on the above issues and proceeded to its differentiation on the science, methodologies and keywords. The results indicate that the area of research, Planning and Strategy is predominant in the master’s dissertations (27%), and the areas of the Sports Law and the Organizational Development fulfilling the areas of doctoral research (50%). The quantitative approach and exploratory study are the predominant methodologies of the Masters dissertations. In doctoral work on the qualitative approach and exploratory study along with the descriptive analysis are more representative. On the average time spent by the public presentation and defense, the results point to 2 years and 6 months for the master's students and 4 years and 4 months for doctoral students.